เรียนฟรี! โครงการโรงเรียนเกษตรทางไกล หลักสูตร “เกษตรกร 101”

เรียนฟรี สถานีวิทยุกระจายเสียงเพื่อการเกษตร เปิดโครงการโรงเรียนเกษตรทางไกล หลักสูตร “เกษตรกร 101” ให้กับเกษตรกรและประชาชนที่สนใจสมัครเรียน หลักสูตรดังกล่าวเป็นหลักสูตรที่ต้องการเสริมสร้างความเข้าใจด้านการเกษตรเบื้องต้นให้กับเกษตรกรและประชาชนที่สนใจ สามารถนำองค์ความรู้ไปใช้ในการทำการเกษตรได้อย่างถูกต้อง รายละเอียดการรับสมัครในคอมเมนต์ เรียนรู้ผ่านช่องทาง เกษตรกรและประชาชนทั่วไปที่สนใจสมัครเข้าร่วมโครงการโรงเรียนเกษตรทางไกล หลักสูตร “เกษตรกร 101” สามารถสมัครได้ตั้งแต่วันที่ 5-25 มิถุนายน 2569 ผ่านเว็บไซต์ www.am1386.com ในเมนูโรงเรียนเกษตรทางไกล หรือสแกน QR CODE เพื่อสมัครเรียน สนใจสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม โทรศัพท์หมายเลข 0 2579 3927 โทรศัพท์เคลื่อนที่ 08 4752 3482หรือคลิกสมัคร https://forms.gle/Lzh3dh1Gn5bYT13o8
เปิดรับสมัครผู้สนใจเข้าร่วมเรียนรู้ หลักสูตรเปลี่ยนเกษตรธรรมดาให้เป็นเกษตรมูลค่าสูง

เปิดรับสมัครผู้สนใจเข้าร่วมเรียนรู้ หลักสูตรเปลี่ยนเกษตรธรรมดาให้เป็นเกษตรมูลค่าสูง เรียนฟรี!! สถานีวิทยุกระจายเสียงเพื่อการเกษตร เปิดรับสมัครโรงเรียนเกษตรทางไกล หลักสูตร “เปลี่ยนเกษตรธรรมดาให้เป็นเกษตรมูลค่าสูง” เปิดลงทะเบียน 28 พ.ค. – 20 มิ.ย. 68 ลงทะเบียนเรียน ได้ที่
หลักสูตร “พืชสู้แล้งเงินล้าน”

กรมส่งเสริมการเกษตร เปิดรับสมัครผู้สนใจ เข้าร่วมเรียนรู้การปลูกพืชใช้น้ำน้อย ผ่านโรงเรียนเกษตรทางไกล หลักสูตร “พืชสู้แล้งเงินล้าน”
แมลงพารวย บทที่ 10 ความสำคัญ ชีววิทยา การเลี้ยงและการจัดการ การเก็บเกี่ยว และการแปรรูปผลผลิตจากจิ้งหรีด

บทที่ 10 ความสำคัญ ชีววิทยา การเลี้ยงและการจัดการ การเก็บเกี่ยว และการแปรรูปผลผลิตจากจิ้งหรีด โรงเรียนเกษตรทางไกล หลักสูตร “แมลงพารวย” สถานีวิทยุกระจายเสียงเพื่อการเกษตร AM 1386 KHz Website : www.am1386.com Facebook : www.facebook.com/am1386 Youtube : AM1386 Radio
แมลงพารวย บทที่ 9 ความสำคัญ ชีววิทยา การเลี้ยงและการจัดการ การเก็บเกี่ยว และการแปรรูปผลผลิตจากจิ้งหรีด

บทที่ 9 ความสำคัญ ชีววิทยา การเลี้ยงและการจัดการ การเก็บเกี่ยว และการแปรรูปผลผลิตจากจิ้งหรีด โรงเรียนเกษตรทางไกล หลักสูตร “แมลงพารวย” สถานีวิทยุกระจายเสียงเพื่อการเกษตร AM 1386 KHz Website : www.am1386.com Facebook : www.facebook.com/am1386 Youtube : AM1386 Radio
ข้ามไปยังเนื้อหาหลัก
